Оценка результатов диагностики уровня развития творческих способностей воспитанников старшего дошкольного возраста с 2024 по 2026 уч. год показала положительную динамику в развитии творческих способностей.

Анализируя полученные данные, можно сделать следующие выводы:

Сентябрь 2024: Низкий уровень отмечался у большинства детей (33%), средний уровень наблюдался у подавляющего числа участников (77%). Высокого уровня не было зафиксировано ни у кого.

Март 2025: Наблюдалось значительное улучшение показателей. Низкого уровня стало меньше (7%), увеличилось количество детей со средним уровнем (66%) и впервые появились дети с высоким уровнем развития (27%).

Сентябрь 2025: Улучшение продолжилось. Полностью исчез низкий уровень, большинство детей демонстрировали средний уровень (83%), высокий уровень сохранился примерно на уровне марта 2021 года (17%).

Март 2026: Результаты улучшились незначительно. По-прежнему отсутствует низкий уровень, среднее значение составляет около трех четвертей (73%), высокий уровень остался стабильным (27%).

Таким образом, динамика изменений показывает устойчивый рост творческих способностей среди воспитанников моей группы..

Результаты достигнуты благодаря эффективным педагогическим действиям:

-           раннее выявление детей с ярко выраженными способностями и отслеживание динамики их развития;

-           создание развивающей творческой среды, способствующей выявлению интересов и развитию способностей воспитанников;

-           индивидуальная работа с детьми, проявляющими интерес и способности к изобразительной и конструктивной деятельности;

-           установление доверительных отношений с родителями.

-           предоставление возможности участвовать в конкурсах, выставках.